「你怎麼能這樣？」魯盼兒哽咽著問。雖然楊老師的農活兒幹得很好，甚至比村里很多人都好，但本質上他永遠是讀書人，他才應該當老師。
「因為我應該這樣做。」楊瑾微笑著回答。
魯盼兒要反駁，楊老師不應該為自己失去民辦老師的工作，而自己並不怕參加勞動，可是她知道自己只要一開口就會先哭出來。
楊瑾全明白，溫和地告訴她，「魯盼兒，不許哭，抬起頭，挺起胸，我們一同笑著走出去——這點兒困難不算什麼，我們永遠不可能被打倒。」
魯盼兒果然就抬起頭挺起胸，含在眼眶裡的淚水終究沒有流下。
第66章 另想辦法
走出隊部, 楊老師笑著囑咐魯盼兒, 「回家好好備課, 明天開學了——以後四、五年級的學生合到八隊, 空出一間教室, 你可以重新調整一下, 把三年級的學生與一、二年分開, 在教學上也有所改變……」
魯盼兒忍住眼淚, 忍住傷心，「我會的。」
楊老師看著魯盼兒, 滿意地點點頭, 「我相信你，你一定會把紅旗九隊的小學帶好。」
「有舍有得，不做老師的好處科上我可以有更多的時候看書了。」
當他們走到岔路口分開前, 楊老師還特別提醒她, 「我們看書的約定一直不變啊！」
「我記得。」
沒有了楊老師的學校變得非常冷清，雖然學生們在操場上喧鬧著，可魯盼兒就是覺得靜得可怕。以往課間她都會回到辦公室, 商量學校的事，或者談談教學中的問題, 甚至隨便說兩句閒話……到了放學的時候，兩人更是要聊上一會兒才各自回家。
可是，不管魯盼兒多傷心, 她還是更認真地教學——楊老師把當民辦教師的機會讓給了自己，是希望自己能過得輕鬆, 更是相信自己能帶好學生們。
自己一定能做到！
下課時，魯盼兒就沒心思出教室，可學生剛出教室就折回來告訴她，「魯老師，有人找你。」
原來是田翠翠，正站在教室門外，魯盼兒就問：「來了怎麼不喊我呢？」農村的小學校，不可能像襄平高中那樣有著嚴格的規矩，社員們有事兒在門口喊一聲是很平常的。
田翠翠卻搖搖頭，「正上課呢，我就等一會兒——聽說姓萬的想把你……」
魯盼兒急忙擺手，「我們到辦公室里說話。」
周圍都是小孩子，四、五年級到八隊小學後剩下的都是小的，還不懂事，萬一聽了什麼話回去亂傳，會出事的。