說完，燕聽就開始徒手拆卸，一把自動手槍一點點變成零件，一件一件被好好擺放出來。
整個教室靜寂無聲，大家緊緊盯著那雙手，沒人敢移開視線。
隨後，那雙手又把那些零件依次拿起，重新組裝成一把完整的手|槍，做完這一切，她才把槍放回桌面上。
「這已經是我故意放慢的速度了，剛剛的過程已經被錄下來，你們每個人的聯絡器上都會收到一份，現在開始，下課前還不能拆完的人，下節課就不用來了。」
所有人都進入了狀態，打開學校發的聯絡器，對照著上面的步驟開始練習，哪怕是以前學過的學生，也不敢懈怠，認認真真拆了一遍才安心。
燕聽背著手巡視著周圍的學生。
這時候，她站在一名學生身後，突然出聲：「這把手|槍是什麼型號？」
「呵啊——」那個學生手一松，桌子上的零件就掉在了地上，甚至砸在了燕聽的腳邊，不過下一秒就被燕聽抬腳一踢，落進了她手裡。
「扣一分。」
不明情況的學生都懵了，完全不明白老師這是什麼意思。
之前掛過科的學生則是心中一震。
她來了她來了，她帶著問題走來了。
掃了眼呆住的學生，燕聽依舊背著手：「繼續。」
那個學生戰戰兢兢一件一件拆著，好在燕聽沒有繼續再問，而是走開了。
接下來的時間，燕聽就像個腳步無聲的幽靈，時不時出現在學生身後或是側面，提出問題，沒有回答出來的人都被扣了一分。
提出的問題不僅限於她上課講到的知識，偶爾也會穿插幾句類似於「如果有人在你面前殺了你的朋友再自殺，你會怎麼做」的問題，一瞬間牧小滿以為自己是在上法制道德。
燕聽從後面開始問，牧小滿排在前面，輪到她時，都不用特意感覺，第六感就已經發出了預警。
牧小滿沒有抬頭看，就當身後什麼都沒發生。
「如果歹徒劫持人質讓你投降，你會怎麼做？」
按照屏幕中燕聽的手法將零件放在桌子上，手中的動作沒有出現一點慌亂，牧小滿想也不想道：「對歹徒說，你劫持的是他，憑什麼叫我投降。」
燕聽：「……」沉得住氣，就是心理素質有待提高。
等所有人拆完手裡的槍，她們的用時也被統計了出來，也有人到現在也沒拆出來，燕聽讓他們繼續拆，不能停，直到所有人都拆完，成績匯總在燕聽身後的大屏幕上。
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