高中選的篇目是：《藥》、《祝福》、《阿Q正傳》、《記念劉和珍君》、《為了忘卻的紀念》、《吶喊·自序》、《拿來主義》、《燈下漫筆》。
以上共是十七篇。也就是說，一個少年人，從初一到高三六年中，中國現代作家的作品，學得最多的就數魯迅了。這個多，不是相對的多，可說是絕對的多，其他作家，能選這個數字的零頭，都可說是很多了。鑑於此，說中學語文課本上，主要是魯迅的作品，一點也不為過。
當然，以上篇目，並非一成不變。我上過中學，也教過中學，一九五九年上初中一九六五年高中畢業，一九七○年到一九八○教中學語文。在我的記憶中，還學過、教過《一件小事》、《中國無產階級革命文學和前驅的血》、《文學與出汗》、《“喪家的”“資本家的乏走狗”》、《答北斗雜誌社問》等篇。前面所列的現行中學課本上的許多篇目，我上中學時就學過，比如《社戲》、《故鄉》、《孔乙己》、《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《“友邦驚詫”論》、《中國人失掉自信力了嗎》、《藥》、《祝福》、《阿Q正傳》、《記念劉和珍君》、《為了忘卻的紀念》。可說幾十年來改動不是很多。鑑於此，說幾十年來，我們的中學生在語文課上主要是學習魯迅的作品，一點也不為過。
我不是說魯迅的作品，一篇也不要上中學語文課本，若是像郁達夫、朱自清那樣，選上一兩篇，是可以的。就說是個優秀的作家吧，選上三四篇也說得過去，像現在這樣一選就是十幾篇，是怎麼都說不過去的。更為奇怪的是，所選篇目又集中在《吶喊》這本小說集裡。這本小說集，連上《自序》，共收入十五篇作品，而中學課本上選入的有六篇。
中學課本上，這樣大量地選魯迅的作品，魯迅先生地下有知，怕也不會同意的。他知道他的作品，是適宜中學生讀，還是不適宜中學生讀。前面提到過，在《不是信》一文中，魯迅曾說，“我也曾反對過將自己的小說采入教科書，怕的是教錯了青年，記得曾在報上發表過”。
仍說《吶喊》。這個小說集，是一九二三年八月北京新潮社印行的，到了年底，因為銷量好，新潮社要印第二版，徵求魯迅的意見，魯迅遲遲不肯同意，當然後來還是同意了。這遲遲不肯同意的原因，孫伏園知道了，便以“曾秋士”為筆名，寫了篇文章在他編的《晨報副刊》上披露。一九二四年一月十二日刊出，題為《關於魯迅先生》，其中第三節專談此事：
魯迅先生對於《吶喊》再版遲遲不予准許的原因聞有數端。一，聽說有幾個中學堂的教師竟在那裡用《吶喊》做課本，甚至有給高小學生讀的。這是他所極不願意的，最不願意的是竟有人給小孩子選讀《狂人日記》。他說“中國書籍雖然缺乏，給小孩子看的書雖然尤其缺乏，但萬想不到會輪到我的《吶喊》”。他說他雖然悲觀，但到今日的中小學生長大了的時代，也許不至於“吃人”了，那麼這種兇險的印象給他們做什麼！他說他一聽見《吶喊》在那裡給中小學生讀以後，見了《吶喊》便討厭，非但沒有再版的必要，簡直有讓他絕版的必要，也有不再做這一類小說的必要。我說，《狂人日記》末了明明寫著“救救孩子”，那麼至少要有孩子的人才有看《狂人日記》的資格，孩子自身何必看他。