全班同學齊刷刷點頭，嘟嘟坐在講台邊上，晃著腿看著下面的學生。面對同是陌生人的大學生，反倒是不害怕，大概是這些大學生單純熱烈，善意都快具現化。
這個美麗的誤會就這麼持續下去，程白朮轉頭就開始上課。他說道：「好了，大家喜歡嘟嘟，但是我們課還是要上的。我們上的是特色針灸，請問大家對於特色針灸的概念是什麼？」
程白朮隨機點了一個前排的女生，女生站起來，想了想回答道：「特色針灸是區別於普通針灸，具有一定特色，與普通的毫針刺法有一定區別。」
非常簡單的，直接從字面定義上出發。程白朮問道：「用普通的毫針針灸，但是手法上用了燒山火、透天涼，或者蒼龍擺尾、白虎搖頭，你們覺得這算特色針灸嗎？」
學生們呆了一下，最後有人喊道：「算的！」
程白朮又問：「要是有人無論什麼疾病都只扎一針，並且能治好疾病，你們覺得這算特色針灸嗎？」
學生們明顯沒想到還有這樣的套路，這一次呆滯的時間比上一次長，才有人喊道：「算的！」
程白朮再問：「如果按照五運六氣、子午流注做毫針刺法，這算不算特色針灸？」
這一次學生沉默時間更久，才有人喊道：「算的！」
「是的，待到你們明年走上實習崗位，你們就知道我這說的是誰。其實我上的這門課，也沒有特別的教案，我只在臨床上呆過。我能教你們的也不過是我臨床中遇到的案例和經驗總結，醫生不上臨床，猶如將軍不上戰場。陸游也寫過『紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行』的詩句，放在任何一行都是非常正確的。你們如今看得再多、學得再多，不如到臨床上走一遭，真真正正將理論和實踐結合到一起。」
……
「我們回歸正題，特色針灸這個是相對而言，但對於病人來說，你們搞得再花里胡哨，不如解決病人的病痛。特色針灸都是在療效的基礎上搞出來的東西，你們可以理解為，增加自己的記憶點，讓病人能記住你。」
下面不少學生都笑了，他們都覺得程霸霸不需要增加自己的記憶點。他的療效就是他最好的招牌，一下子所有病人都記住他，並且會給周圍親朋好友推薦他。誒，實際來說，程霸霸左病右治、右病左治的巨刺法也非常酷炫、非常特色針灸啊。哪怕不扎患處都能好，可他們自己私底下也偷偷摸摸試過，效果不佳。
他們總結原因，一個是選穴，他們不能和程霸霸那樣輕易判斷出是哪條經絡的問題。有些人說對著經絡圖找不就好了嗎？學生才想噴他們一口鹽汽水，別的不說，單單頸椎，一圈數下來足足有七八條經絡。稍微瘦一點的患者經絡密密麻麻的挨著，這一條條經絡排除過去，病人已經扎了多少針了？另一個就是他們的針感沒有程霸霸好，周琴兒已經將筆記上傳，奈何大多數人都是對著筆記撓頭。他們看得出來程霸霸很認真地想要教會他們，只是他們的腦子不允許啊！