任曉萱：「不得不說，譚老師太懂鏡頭美感了，這個角度下的喬懷清跟精靈似的，頭髮絲兒都閃閃發光仙里仙氣啊！」
周萍吩咐負責攝像頭的工作人員：「到時候把這段放進預告裡，我有預感，這小子能火。」
喬懷清此刻看不見鏡頭中的自己，但譚郁時挑的角度應該難看不到哪兒去。
他對著小玉繼續解釋畫板中的玄機：「這幅與眾不同的畫雖然引導大家找到了三樣道具，但你有沒有發現，它的存在很突兀？」
小玉顰眉認真思考，目光環視周圍，突然注意到了被畫板環繞的靜物參考，靈光乍現：「對哦！這堂課要畫的是桌上的石膏頭像，不是這三幅畫的拼貼呀！」
之前三堂課上的線索，都融入於教學內容之中。
英語課是名句摘抄、縱橫字謎；語文課是藏頭詩、作文本、筆記摘抄；化學課是實驗器材、反應方程式……
這些東西出現在課堂中都很正常，不清楚它們的作用就不會有意識地去搜查，這也是對嘉賓腦力的考驗。
但這幅拼貼畫不僅與本堂課的課堂要求不符，而且異常得如此明顯，根本不用思考、僅憑眼睛就能發覺它的不同。
就好像……一個誘餌。
一個誤導嘉賓踏上HE之路的誘餌。
「越是表面的東西，越不可信。比如我……比如他。」喬懷清瞟了眼譚郁時，「開玩笑的啦。」
譚郁時沒說什麼，小玉快急死了：「既然這幅畫是錯誤線索，那真正的線索呢？」
喬懷清偏要賣關子，扭頭問譚郁時：「你覺得在哪兒？」
譚郁時稍稍沉吟，取下畫板上的夾子，掀開表面的畫紙，隱藏在後邊的另一張畫紙顯現出了真容——
石膏頭像光影分明，栩栩如生，與其他學生畫板上的畫作一模一樣。
即便被人誤打誤撞發現了，也不會有人疑心這幅畫有問題，它看起來那么正常，那麼類似。
「像不像斌斌和他的三位同學？」喬懷清道，「從表面看，斌斌似乎是不對勁的那個，但實際上，藏在他背後、看起來正常的那三名學生，才是問題所在。」
陽光傾灑在畫紙上，給純白的畫布染上了一層淡金，空白處細微的凹凸痕跡變得更為明顯。
喬懷清握住鉛筆上端，晃動手腕，刷刷排線。
線條乾淨流暢，整齊劃一，不一會兒，畫紙上就顯出了隱藏的文字：
《Where there is a will》
「嗯？這是一句名言吧，『有志者事竟成』？」小玉說，「還有後半句……」
「There is a way.」譚郁時接道，「英語中是沒有書名號的，這應該是節目組的提示，告訴我們這是一幅作品的名字。」
喬懷清嗯了聲，捧起畫冊迅速翻找，最終定格在了某一頁：