很快，魏時就沉浸在這本做了批註的論語裡了，沒注意到沈舟頻頻抬頭看向他。
原本出這個題目，沈舟就存了為難的心思，一個十五歲的少年，光是看科舉有關的書時間都不夠用，根本就不太可能了解過治水。
自然也不可能寫得出來他想要的策問。
跟作詩、寫雜文不同，策問最主要的還是要解決問題，要言之有物才行。
依著老友在信里的意思，是想讓他收魏時做弟子，他當然要好好考察一番了。
不僅僅是要考學問，更重要的是品性，他可不希望自己唯一的弟子，是一個會弄虛作假的人，是一個品性有暇的人。
不得不說，魏時的這一篇策問是討了個巧，能夠讓他看到人品、能力和學問。
但是最大的問題在於這篇策問它跑了題。
也真是夠讓人哭笑不得了。
一個鄉試的解元，審題的能力還是有的，不可能審錯了題目，從而將文章寫跑了題，只能說是有意為之。
不過這文章確實言之有物，從寫的文章里也可以看出一個人的品性。
他這麼多年都沒有收過一個弟子，一方面的確是因為跟著他做學問太苦了，很多出身好的子弟即便性子能夠耐得住，身體也是靠不住的。
另一方面，是他收弟子的要求確實高，學問和能力就暫且不提了，這兩樣是萬萬不可缺的，另一方面就是品性，他不只希望自己的弟子品性高潔，還要踏實才行。
學問好、能力強的人，得志早，收到的恭維也多，往往都是不怎麼踏實的，說難聽點就是好高騖遠，這山看著那山高，非得吃點苦頭才行。
他可沒這麼多心思去調Ⅰ教一個人的品性。
是以，這麼多年來他是一個弟子都沒說。
魏時年紀輕輕就中了舉，學問應當是不錯的，再加上他的身世，能夠做到如今的程度，不管是學習能力還是心性都是拔尖的。
如今再看這篇文章，還算踏實，沒說什麼不現實的話，不管是分析問題，還是解決問題，都是基於現實來的。
這就很難得了，他最怕的就是年輕人說大話、說空話，如同空中樓閣一般，看著漂亮舒心，實際上虛無縹緲，沒有半點的可行性。
“你這篇策問從頭到尾也沒說怎麼治理黃河呀？”沈舟這會兒表情嚴肅了，語氣淡淡的問道。
魏時立馬站起身來，沒撒謊，“晚輩確實不知道怎麼治理黃河，事實上，有關治水的書我是昨天才開始看，一直看到半夜子時，也才將將把一本書看完，裡面的東西都還沒弄明白呢，如何寫得出來治理黃河的文章，所以就只能寫別的了。”
不是他要偷懶，而是時間和能力不允許。