第二個就是李硯了。
「你懂得印刷之術？」
李硯站起來：「這應該是我問你才對。你是如何得到這……驚奇的印刷之術？」
「這個嘛。」
「我見到了你說的月刊《小洞天》，前後不過一兩月而已，竟在短短一兩月內，印製出一冊書來！上次你給我說時，我表面沒說，心底卻是不信的，印製之術，我尚且懂得一二，不說多，皮毛總是知道些，想要在幾個月內印製出一冊書來，起碼得耗費上百人，每人每日的雕刻，花費不少錢，才能完成模板的印製。按照你所說，想要每月，每月，是每月印製一次，那根本就是不可能的事！」
「所以……你是故意來……」
「我非常好奇。我覺得不可能，可是……」
「可是什麼？」
「不知為何，我隱隱覺得，又是可能的事。」
「為什麼？」
「因為你。」李硯拿了一個字塊，翻轉過來，摁在了他的衣袖上。
他走向一側。
直到院子中央，才停了下來。
陽光之下。
衣袖紙上。
一個字交織在金色與銀光之中。
那是一個「柳」字。
李硯轉過頭來，半張臉在陽光之中，像是戴上一層薄薄的金色蟬翼般的面紗。
他繼續說道：「你可知，這有多重要。」
「你說的是活字印刷術？」
「這叫活字印刷術？」李硯面帶笑意，朝她走了過來：「還有月刊的那種書。」
「線裝書。」
「線裝書。」他跟著念了一遍，將手中的模具放回去，又拿了一個起來，還是摁在了衣袖上。
從隋唐的雕版印刷術到北宋活字印刷術，期間，經過了幾百年，即使如此，印刷製品並不常見，哪怕是到了清朝，手抄本的數量至少在50—70%。
「開機費」貴，使得印刷量少，另一個就是「成見」。
活字印刷需要排版，排版就需要師傅識字，大多數識字的都是文人，文人的出路之中較差都是去私塾，很少有人會放下身段去工坊排版。
像學堂，一般夫子是不會去那裡教學。
即便只是教孩子們認字。
活字印刷術發明後，卻沒有大範圍推廣，高效率提升，以推動文學的發展，原因有太多，而她目前能辦到的就是整出活字印刷，再將其運用在月刊上。
每本月刊上都有邀請投稿，以及次月給出稿酬的說明。
像東洲和江州兩地，陳志誠每月都會去，那邊的學子同樣可以領取到稿酬。
給錢——才是一個良性循環的開始。
有人瞧不上，有人要吃飯，就一定抓住這根稻草。
活字印刷暫時用的是較硬的木材，她正在尋找材料，會不斷改良，直到找到那種合適的泥膠。
活字印刷術的意義。
其實不是每個人都能看見。
基層學子們，最能感受到這種印製品的好處。
如果以低價——借書的費用，就能買到一本書，寒門子弟他們會更傾向於這種印刷品。
很多事情，她並沒解釋。
有人卻自個兒琢磨透了。
譬如，面前的李硯。
「你知道我的意思？」
「這對於家境貧寒的學子們，會是一件天大的好事。」