在场的所有人，都凝固在一种对我的深刻的、绝对的、视我为无物的蔑视之中，很显然，总负责老师越是对我加以否定、越表现出他不可能容我，他们对我的这种蔑视就越大、越彻底，他们也就越加无条件地站到了总负责老师那一边去了。他们那种蔑视我、鄙视我、对我幸灾乐祸的神情，让我强烈地联想到在整人的大会上，张书记那些“相好”在张书记背后给张书记打扇子，看着张书记在宣布一条条某某人的罪状时，她们脸上那种露骨的幸灾乐祸的神情。我感到他们还在无声地表明，我是如此可蔑视的，我什么也不是，在我面前根本就没有可能为他们这样子而羞耻。
但是，我为他们羞耻，为他们所有人羞耻，我真想一下跪在总负责老师面前请求他想对我怎样就怎样吧，只要他收起他这只高高举在众人面前的还散发出那样的臭气的脚，因为这不只是在场所有人，也是他本人的耻辱啊。我也正因为这个原因，虽然我被迫那样“笑”着，但我一定要为了这种羞耻而让自己在他们面前，在这个世界上端端正正地立着、立成一块唯一的岩石。这个决心我是把它定到了我灵魂深处的，尽管不是今天才定下的，也不只是为这次考试而定下的。
我的外表凝固宁静如岩石，但我里面却是那样的紧张，对接下来更不看好，充满更不祥的预感。我感觉到一种压力从那几位老师那里在向我压过来，甚为恐惧，也在等待着，果然，有一位老师那么凶地叫起来：
“不要跟他说那么多了！撕了他的考卷，不让他回去，在我们学校关他三天禁闭，写三天检讨，饭由他家里送来！写一次不行就两次、三次，直到我们说行了再说其他的！”
我发抖，没什么可以形容我对他们真对我这样做的害怕。但是，我预感到，完全可以说是确切地知道，总负责老师未必会对我这样做，却一定会对我有更大、更深、更黑暗、更可怕的，他们是绝对不可能放过我的，我也从来没有被任何人放过。但是，我心中却有卑下的希望，希望他们放过我，希望总负责老师放过我，不要把今天他们所说的我的错误或犯罪当回事，因为它们本来就算不上个事。
又过了一点时间，总负责老师像休息够了，让他的话语、腔调都提升了一个层次地开口说：
“前面我讲的都仅仅是针对你这份考卷而言的。下边我要说的才是针对你个人，你这个人本身而言的。当然，它还是我个人的观点，未经集体讨论并上报领导批准同意，但是，它仍然是我站在我身为一个国家教师、国家干部的立场上对我们的一个学生，不管他是一个什么样的学生，说的，在一定程度上是可以代表大家、集体、领导的！
“你要明白，我们国家需要人材，可她需要的永远也品学兼优的人材！这是我们立国的根本，立国的准则，过去如此，现在如此，将来仍然如此。它是不可能改变的，因为它改变了，我们的国之根本、国之基础就没有了，我们就将国之不国，我们国家就不能叫做中国了。因此，这一原则也是我们国家整个教育系统，包括从小学到中学再到大学各级学校教育学生的原则，是我们根本的办学思想和办学理念，它在决定性和根本性的意义上决定了我们国家的教育的性质、任务和目的。
“实际上，那些道德品质优秀但个人能力较差的人国家更需要他们，因为国家更信任他们。试想想，如果我们培养出来的是道德品质恶劣、自以为是、甚至于连国家都不放在眼里的人材，那又有什么用呢？他们只会给国家带来危害。对于我们这些人民的学校和人民的教师，国家授予我们的职能也是不允许我们培养出这样的人材，这样的学生！我们国家是人民的国家、大多数人的国家，她是为人民谋幸福的，为大多数人谋福利的，绝不会允许极少数、极个别个人主义至上、目空一切的人的存在！