他们还给我举了一个活生生的例子。当年，一位曾在我们沟教过书的声望极高的公办教师，后来他被提升为我们公社小学的校长。他是解放前名牌大学毕业的大学生，是真正有文化有有思想的人。在“大鸣大放”期间，他因在会上说了一句“今天好多东西还不如解放前”而划为□□，下放作学校的勤杂工劳动改造。一次，他背煤去烧锅炉，偶然发现自己用来塞背兜的漏洞的旧报纸上有□□的画像。
“这事本没有第二个人知道，”他们说，“像我们这些人，就会埋在心里算了，找个地方把报纸扔掉，那不就什么事也没有了吗？可这位校长不，他觉得自己犯了大罪，连忙就向组织和上级反映了，还痛哭流涕，要求给他定罪。结果还真给他定罪了，定的是现形□□罪，给枪毙了！枪毙那天还开全公社万人公判大会，我们这一沟的人都去看了的，没哪个私下里不为他感到不值。这件事情你可以问我们沟里随便哪个人。这就是那种先有独立思考和探索的能力而后变得比我们这些从来就不晓得独立思考的人还忠心不二、脑子还给洗得白的活生生的例子。这种人我们叫他知识分子，这也是知识分子普遍的共性。在开始的时候，他们好像多清醒，多么有自己的头脑，敢想敢说，结果呢？牛棚、监狱、劳动改造打不倒他们，洗脑却把他们打倒了，比起我们这些人来还少有自己的头脑。
“你实际上就是这种人。你身上有知识分子的素质。你不从现在起就自觉自愿地接受我们和你爹对你的改造，迟早也会走到我们说的这位校长的路上去。要是这样就太可悲了。这位校长被枪毙已有十来年了，当年我们哪个不为他惋惜？哪个不说他太傻了？现在我们都还在念叹他。他是位好老师，在我们这里是留下了好名声的。他调到公社小学去，我们一沟的人都去相送。他有那么可悲的下场错在哪里？就错在他过于有自己的头脑了，想得太多了，洗起脑来，就受不住，比哪个都洗得白。什么都不想不探索不思考的人也没有他的脑子那么白。你还是快变成我们这样的人吧！不然这个校长的下场就是你将来的下场，押上断头台你都还在感激涕零、歌功颂德，高呼送你上断头台的万岁万万岁！哈哈哈！”
第112章 第 112 章
2
他们从古讲到今，把历史说得一团漆#黑。不过，他们讲历史，讲古代，无非是借古讽今。他们也直接讲今天，尽管一讲到今天，他们就要压低声音，就有恐惧的反应，就好像他们在被监听，他们完全可能因为他们所说而遭来横祸似的。而今天在他们眼中就要比历史还要黑暗恐怖，尽管照他们说来，这并不是历史的退化，而是进步，历史的发展、人类社会的进步必然就是这样的，在未来，这个人的世界还要黑暗和恐怖，所以，聪明人，真正是人的人，就是懂得对黑暗和恐怖逆来顺受的人，就是把黑暗当成光明、恐怖当成温馨的人。
他们讲在我们这个时代有一个叫做运#动的东西，这是古人想都想不出来的，完全是我们今天的人的创造发明，而历次这种叫做运#动的东西一来，被整#死的人就何止是成千上万，超过百万，达到了几百万的都有。这些人的代表就是进行所谓独立#思考、发表独立的个人见解的人，这样整#人，整#死这么多的人，就是为了再也没有人敢独立#思考和发表个人见解，全天下的人都是脑子被洗白了的人。他们说，真正进行独立#思考和敢于发表自己个人思想和个人见解的人毕竟是少数，历次运动中挨整的、被整#死的绝大多数人其实都是“顺#民”，忠心不二的。好多人都是因为他们歌功#颂德的文章照抄报纸，照抄中央文件和领导的重要讲话，抄错了几个字，结果就落得了一个家破#人亡的下场。还有的人是他们歌功#颂德的文章，照抄大报小报，但是，今天报纸上的观点立场变了，他抄的是昨天的报纸，报纸上的观点、领导的立场本来就是变来变去的，常常昨天才发布的，今天就变了，上午发表的下午就变了，再哪个紧跟#政#治的人也是跟不上的，这些人就因为他们没有跟上、马屁拍到了马蹄也倒了霉，也落了个妻离子散的下场。