另外，爹大概是对我总在我的学习屋里有些怕了，他不再让我睡在我的学习屋里了。尽管是他把我关在我的学习屋里的。然而，在他们睡的那屋里，我仍然见证了，或者创造了非凡的幻象，和我以前见证的都不同，后文适当的时候如果可能，我们会写到。
第157章 第 157 章
太阳·第十一卷 、学校教育
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我已经把自己弄得在我们家的生存，在我们沟里的生存，都是不可能的了，我只有走到外面的世界去，在外面的天地里寻求我的生存 ，仅仅是生存。不管事实是不是这样的，我的感觉也是这样的。这个外面不是“宇宙之外”，而是我们山沟以外的世界，还是在普通阳光照耀下的世界。要这样做，路只有一条，就是通过努力学习考上大学，脱掉他们所说的农皮，成为“国家人口”或“国家干部”。然而，我通往外面世界必经一道关口，三官镇中心校，就那样在我平生参加的第一次数学竞赛中给堵死了。当然，用他们的说法是，堵没堵死，主要还要看我自己，那次数学竞赛，只是个开头。
从那次数学竞赛以后，去中心校参加这样那样的考试就太多了，越来越多。当然不能说这么多的考试就为了考我。事实是，读书考大学之重要，之重于一切、高于一切、压倒一切，对所有学生们、老师们、家长们是怎么估计也不过分的，从以前的“读书无用论”到现在的读书考大学就是一切，那就是从一个极端走向了另一个极端的典型。家长们送子女们上学就为他们考上大学，学生们上学就为考上大学，老师们教书，就为让学生考上大学的那种投入、忘我、付出、牺牲、藐视一切、不计一代价和后果，怎么描写和形容也不会过分。
我们三官镇中心校不可能免俗，当然也是这样。中心校的老师们，当然包括在那次数学竞赛中给我留下了不可磨灭印象的自称是“总负责老师”的老师，在教学生读书考大学上既知道他们的责任，也知道他们的权力，所以，把全公社村小的学生，特别是我们这些他们所说的“高年级，马上面临升中学的学生”，经常召回中心校考试，检验和检察我们读书学习情况，那是必然的事情。期中考，期末考，阶段考，月考，单元测试，单科考，单科中的专项知识考，数学中的应用题竞赛、计算题竞赛，语文中的作文竞赛、基础知识竞赛，基础知识中的某一两项基础知识竞赛，作文中又分记叙文考试、说明文考试、应用文考试……品类之繁多复杂，就是神的想象力也自叹弗如。就这样，我们至多一个两个星期就会回中心校考一次试，一个星期就一两次回中心校考试也是常有的事情。
这些考试对别的学生有可能只是考试而已，考好考坏是另一回事，可它们于我就不像考试那么简单了。以“总负责老师”为代表的老师们说到做到，毫不含糊地对我进行“总负责老师”所说的“跟踪教育”、“特殊教育”，一定要把我教育改造成他们所说的那种“我们社会合格的学生”。
比方说，虽然在那次我一辈子也忘不了的数学竞赛中，我一题也没有错，但是，在后来的考试中，我却有的是没有得到满分的时候，也就是有的是并非每道题都做对或完全做对了的时候。一遇到这种情况，以“总负责老师”为代表的老师们就会大叫起来，说事实证明我并非不会出错，对知识的掌握并非全面和到家了。