我的女儿小学三年级了，开是接触英语。但她反映他们班英语成绩普遍的差，稍微好点的都是上了补习班。我问她想不想上补习班？她摇了摇头。我开始教她学单词和发音。“school”，“room“，“to“，“who“的发音，我总结了下”oo“在中间发“u“的音，”o“在最后也发”u“的音。这就是找相同和找不同。相同的就是规律。。。不同的就是方法。
1+3=4，1+5=6，1+7=8。。。。1+2=3，2+3=5，2+5=7。。。。认真找规律就会发现奇数加上奇数等于偶数，奇数加上偶数等于奇数。这也是找相同和找不同。。。
我们找到了规律告诉孩子，孩子懂了就容易学习了。但更应该的是告诉孩子让孩子自己找规律。