他迴避陸觀野的時候，會想見面、想再發生些別的交談；可當他努力學習，用普通家長的身份正常相處，發現交談也變得困難，他仍在意他的語氣、音調、暗示與言下之意，把一句再普通不過的話解讀出各種意思。
這有什麼意思。
到底什麼時候才會好。
晚漁覺得自己像是一根弦，被拉扯得很緊。
作者有話說:
*：田馥甄《懸日》
第15章 人之常情
後來晚漁離開座位，用手機拍了些篝火晚會的視頻，有效緩解了緊張情緒。
學生的表演結束後，是家長環節，其他班級的家長和老師也準備了節目，有一位爸爸在台上打太極拳，還有一位年輕老師唱冰雪奇緣主題曲，台下小女生們都興奮得哇哇叫。
晚漁在後台候場，等她下場，便抱著吉他走上台，台下發出非常熱烈地歡呼。
晚漁做了簡單的開場，在高腳凳上坐下，低著頭，調整好抱琴的姿勢，撥了一下琴弦，場下安靜下來。
他這段時間經常陪晚且舒看某部熱門的外國動畫片，對裡面的主題曲耳熟能詳，剛才在網上搜了簡譜，練了兩遍，也就能有七八成把握。
這個動畫片是冒險類，主人公是小動物們，講述他們的珍貴友誼，在小孩之間也很受歡迎，現場氛圍比晚漁想像得更好。他唱中文版，開了個頭，下面就有小孩跟唱，到了副歌部分，變成大合唱，雖然大部分小孩不在調上，但充滿了快活的氛圍。
一首歌結束，晚漁鞠躬謝幕，走到場邊，又被控場的老師帶回台上。
老師也有私心，請晚漁再唱最後一首歌，為晚會壓軸，下面的學生很給面子地齊齊鼓掌。
這個節目本來就是臨時準備，晚漁也很久沒有彈吉他，被趕鴨子上架，在高腳椅上坐下，無奈地笑了笑，道：「獻醜。」
他低下頭，開始彈一首老歌。
這首歌是他學生時代的粵語金曲，傳遍街頭巷尾，他也彈過唱過，現在靠著稀薄的印象，彈出來前奏，然後手指仿佛有肌肉記憶，順利地彈奏下去。
現場的家長老師都對這首歌很熟，而晚漁從來沒有在公開場合沒有表演過這首歌，甚至沒有再公開場合唱過粵語，場下各位大人頓時覺得不虛此行，紛紛打開錄像。
陳女士坐在陸老師旁邊，一邊拍，一邊側目，心裡稀奇，想陸老師怎能如此無動於衷。
其實晚漁並不是第一次唱這首歌。
在很久以前，高中的某場晚會，晚漁陰差陽錯下，演出過這首歌。