緊趕慢趕，總算是在打下課鈴的時候唐念柏又完成了一組密碼的破譯。程寄松問：「還剩四組，最後一節課應該沒什麼問題。」
「嗯，其他組的密碼破譯起來都沒什麼問題，就是耽誤時間。」
兩個人收拾好書包，起身準備離開，卻聽到講台上的老師用過麥克風叫住他們：「請唐念柏同學和程寄松同學過來一下。」
做了十幾年學生，被老師點名的恐懼深深地刻在唐念柏的DNA里，他側頭看了一眼程寄松，後者單肩背著包，沖他點頭，「走，過去看看。」
「老師，什麼事兒啊？」唐念柏躲在程寄松身後半步，弱弱地問。
老師一擺手，「你們不用緊張，我主要是想說說你們大作業的事。」
「啊？不會要給我們零分吧？」
「怎麼會，你們的大作業算是我在教學的這幾年裡，做的最出色的一批了。」
唐念柏像是變臉一樣，緊張的神情散去，問：「是嘛，我們這麼厲害呀。」
老師點頭，「看你們的學號，應該不是符號學或者是密碼學專業的學生。你們能把一個選修課的大作業做到這個地步，真的是非常厲害。在我接觸過的密碼中，很多都是基於英文字母，或者是圖形。哪怕是摩爾斯電碼，都需要把字母轉換成為拼音。」
程寄松輕推了一下站在自己側後方的人，「剛好唐念柏同學曾經學過書法，這一切都是他的主意。」
「這個想法的提出，程寄松同學也出了很多力。這個大作業是我們共同努力的結果。」
老師笑道：「哈哈，你們兩個不用在這裡謙虛。作為這門選修課的大作業，你們兩個肯定是能拿滿分的。」
能拿滿分？早說啊！這樣的話，他這節課就不辛苦翻譯其他組的密碼了。
還沒來得及高興，老師接下來的話就潑了他們一盆涼水。
「但是你們如果想要形成一套全新的密碼，還是遠遠不夠的。」老師用電腦打開他們的大作業，「我對書法不是很了解，淺顯的看了一下，你們是選定了8種筆畫作為基礎，用數字將其一一對應，最後按照筆畫的順序生成一串數字，中間通過空格分開。」
唐念柏點頭，表示老師說得都對。
「但是漢字的變化多種多樣，比如固體的固字，和咕咕叫的咕，一個是口把古字圈了起來，一個是口在古的左邊，這就容易造成翻譯出來的不統一。」
唐念柏拿起一隻粉筆，在黑板上寫，「這個不會的，因為固字和咕字的筆順筆畫不一樣，所以不會產生誤會。」