他又不是聽不出來，在媚娘、楊夫人以及那幾個沒點眼力見的兄弟之間，除了對方近來跋扈行徑確實惹人不滿外，還有些私仇要處理。
這點無傷大雅的有仇必報，可不會讓李治覺得她有何性情上的不妥。
——畢竟他自己也是這種性格。
見媚娘已因回稟之事得到了解決，神色中的疲憊削減，李治也心情鬆快不少。
他一面隨手翻閱著那幾頁外戚誡，深覺媚娘此舉為他起碼在幾十年內少了個心腹大患，一面與她均在案前坐下。
武氏兄弟惹人厭煩，便不必在此時提起了。
倒是方才既已提到弘兒即將進學之事，可以繼續說道一二。
談論的是育兒，話題也更顯家常一些。
但他沒想到的是，媚娘隨後出口的一句話卻是：「說到弘兒的進學，我是不擔心的，有陛下照看著呢。若非要說的話，我更擔心另一個孩子。」
李治對於他覺得值得付出之人，還得算是慷慨。
加上太子本就是天下間身份最尊貴的幾人之一，李治更不會不捨得擇選良師。
所以比起弘兒，她之前答應阿菟的事情，才應當要單獨提出。
否則，李治就算明知女兒聰慧異常，大約也不會想到要給她破格待遇的培養。
見李治有些訝異地朝她看來，武媚娘接著說道：「我是說阿菟。」
「翻過年去，她也有三歲了，她說話又比尋常孩童要早，更是比她兄長還早一些能順暢地表達自己的意思。我思前想後，覺得不妨讓她得到一番栽培。」
「宮中的內文學館沒有這等教習幼兒經驗，有些不合適。我本想著讓阿菟去跟弘兒做個伴，也要培養培養他們兄妹的感情，或許還能督促弘兒履行學業，可再一想，又覺得有些不妥。」
李治問道：「這又是為何？」
他雖不指望女兒學出個什麼經天緯地之才，但讓她和太子一併讀書也不錯。
武媚娘苦笑：「阿菟是如何聰明的您也見到了，她甚至能在大酺之時出外遊玩中，和那位鄧王府中的門客交談自若。真要和弘兒一併上學，學得太快了可怎麼辦？到時候，您給弘兒選擇的伴讀是要聽從誰的話行事？」
李治：「……」
好問題啊。
他一面覺得這會不會有點多慮了，一面又覺得，以阿菟在大酺日出行前表現的本事，弘兒可能真的在聰明才智上比不過妹妹。
他有心忽略掉這個有點殘酷的事實，便順著話問道：「那媚娘的意思是，單獨再為阿菟延請一位老師？」
「正是。」武媚娘回他，「陛下莫要嫌我多事，對阿菟這位老師該當是何許人，我還真有一點想法。不過——」
「能否讓其准允教授，還得看陛下的本事了。」
這話李治就不愛聽了。