方醒盛情難卻，只要先寫一份自主招生的申請材料。
鍾晚晴一邊埋頭寫字，一邊說道，「我要是有你一半的優秀就好啦，現在也不用這麼糾結了。」
「小醒，你說我高考的時候，是考修仙這一門好，還是不考修仙這一門好？」
今天的高考政策，修仙這一門不強制考試，作為自選科目。如果不選擇的話，考試科目和往年一模一樣，但如果選擇的話，會增加一門修仙考試，分數占比20%，相應的，文化課的成績就要乘上80%，然後相加得到總成績。
在這種情況下，很多高三修士，都拿不定主意，究竟要不要考修仙這一門。
畢竟很難預估，加上這一門之後，究竟是為自己拉高分數還是拉低分數。
今年又是出現修仙考試的第一年，沒有任何往年的經驗，誰也不知道題目難易，評分高低，尤其是這類要動手的考試，比白紙黑字答題的考試，不可控性要高太多了
除了像凌薇這樣，文化課成績很差，修仙境界卻很高的學生，可以毫不猶豫地決定要考這一門外。即使是方醒，都還和爸媽還有老師商量了一下。
方醒的幾名老師的建議是，她不要考修仙這一門了，畢竟依照她文化課的成績，考上T大和P大的可能性很大，沒必要再多考修仙這一門，增加不必要的風險。
當然最終的決定權，還是在方醒手裡。
第63章
考。
方醒沒有絲毫猶豫, 決定參加修仙科目的考試。
方醒爸媽知道女兒一向有主見, 對於女兒的決定，自然是支持的。物理老師作為班主任，則多問了一句，「你是怎麼想的？對自己的修仙水平, 比對自己的學業更自信嗎？」
方醒的學業, 在全校、全市, 甚至全省, 都屬於最優秀的那一批學生, 但是修仙水平，物理老師雖然知道方醒的境界不低，實力更不錯，但畢竟還從來沒有一個統一衡量的標準。
高考前文化課已經有了第一次模擬考, 過完年還會有第二次、第三次模擬考，都是全市統一出題，能讓學生們清楚地知道自己的水平……但是修仙上, 可沒有這樣明晰的測試。
成績一般的同學，可以通過加考修仙這門課來搏一搏，但是方醒這樣成績已經頂尖的學生，又有什麼必要再加上這一門呢？
方醒面對班主任的問題, 思考了一下, 覺得自己還是不能說實話。
她想要考修仙這一門的最大原因是, 她好奇這門考試究竟是什麼樣的……她想要知道究竟考什麼, 究竟怎麼考, 會有什麼樣的儀器來參與計分，作為考官的修士又有多麼厲害……