方醒走進教室里, 發現教室里站著三名老師，只有她一名考生。
其他考生走進教室之後，發現是這樣三對一的情況，大部分都覺得有種緊張感和壓迫感，但方醒完全不覺得緊張，在教室里站定之後，一時間不知道做什麼，就朝著三位老師微笑致意。
然後方醒發現，站在最右側的一名年輕男老師，朝著她輕輕眨了一下眼，然後對她說道，「不要緊張。」
方醒看到男老師對她眨眼，心中很是疑惑，難道這個男老師認識她？
方醒仔細地看了看對方的長相，確定自己並不認識這個老師，更能確定他不是一中的老師，一中的老師里，修士只有那麼幾個，方醒全都認識。
大概那個男老師剛才並不是特意對自己眨眼睛的，只是恰巧眼睛有點不舒服，或者還有一種可能划過方醒的心頭，或者是一中的老師和考場的老師提前打了招呼，畢竟她也是一中的重點關注對象。
這種老師之間的打招呼，考試作弊是不可能的，但是如果方醒在考試期間，出現身體不舒服，或者格外緊張的狀況，監考老師會幫忙留心一下。
畢竟方醒身上寄予著一中老師和校領導衝擊狀元的厚望。
年輕男老師身邊的另外兩個老師，沒有看到他對著方醒眨的一下眼睛，但是聽到那一聲「不要緊張」，心中也很驚訝了。
他們倒是沒有往年輕男老師和方醒認識的那個方向思考，而是覺得方醒長得漂亮，還微笑著打招呼，的確挺讓老師喜歡的，大概年輕男老師就是好心提醒一句。
另外一個監考的女老師詢問方醒，「可以開始了嗎？」
見到方醒點頭，女老師宣布，「考生準備，考試開始！」
與此同時，兩個老師後退到教室角落，只餘下年輕男老師和方醒距離幾米遠，面對面地站著。教室里的桌椅早就被清空了，如今空蕩蕩的教室顯得格外空曠。
年輕的男老師站在方醒對面，說道，「第一項，將我一會兒製造出來的水球全部聚攏在一起，遺漏的水球數量越少，所用時間越短，分數越高。」
方醒點頭，示意自己明白了。
年輕的男老師開始倒計時，「三、二、一！」
話音剛剛落下，男老師就在方醒面前聚集了一個大大的水球，透明的水球晃啊晃，好像馬上就要爆掉。
下一秒，水球果然爆了，爆成無數個小小的水球，一瞬間分散在教室里的每個角落。
高高的屋頂、教室的角落、甚至吊扇扇葉的後方……只憑藉眼睛，顯然是完全沒辦法將幾百個小小的水球找齊的，想要將水球一個不漏的聚攏，需要的是水靈根修士對水的感知能力。
第一項考核，考的就是修仙的基本功，感知。