但李葵一在這方面卻很模糊，她無法在腦海里想像出一個她會愛上的形象。真誠？善良？樂觀？有趣？這些對她來說似乎都太過於虛幻，她無法愛上抽象的東西。
她想起她喜歡上方知曉的那個瞬間。
那時方知曉很喜歡粘著她、對她好，但她對這樣突如其來的好意感到十分不自在，所以她還是與她保持了一定的距離。一切的轉折在於一個雨夜，可能是那場雨下得太大了，宿舍樓的電錶突然跳了閘，寢室內登時陷入一片黑暗，尖叫聲四起。當時她正坐在桌子前寫作業，頭頂的燈光滅掉後，她抬頭看了看，不知怎麼的，她突然想起《哈利·波特》中的「螢光閃爍」咒語。像是無意識地，她拿著手中的筆，當作魔杖般，在空中輕輕揮舞了一下，與此同時，方知曉亢奮的聲音響起：「Lumos！」
所以，我願意跟你做朋友，是因為那一剎那，你觸及了我。
友情如此，也許愛情亦如此。
她太需要這種靈魂共振的瞬間，因為它是可遇而不可求的，某種意義上來說，像是宿命。
這便是李葵一對愛情最偉大的想像。
很顯然，賀游原是不符合這種想像的——他和她，甚至不能心平氣和地說一句話。
第20章 插p.20
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日子快得像撕日曆， 「呲啦」一聲，一天就結束了。
白晝在與黑夜的拉鋸戰中漸漸落了下風，操場入口處的兩株銀杏在微雲舒捲間撐起一片濃墨重彩的金黃， 公告欄上張貼的大字報也卷了邊兒，褪去一層顏色，又在某個不知不覺的日子裡，被悄然撤下。
高一年級的第一次月考即將來臨。
月考成績關係到文理分科後的分班， 大家對其都頗為重視。這種重視在一班學生的身上更是體現得淋漓盡致——他們本就屬於實驗班， 對其他班的學生而言，不努力就意味著跨不進實驗班的門檻兒，對他們而言，不努力則意味著被淘汰。
相較起來，「淘汰」顯然要殘忍得多。
一中向來重理輕文，實驗班的學生們基本上是不被允許去學文科的， 但分科後， 理科實驗班的名額只有30個， 這也就意味著， 必然有人會出局。
能在中考里考進全市前100名的學生，在初中時也都算得上是各自學校的「天之驕子」。而殘酷性就在於此，當一堆佼佼者聚在一起， 優異的成績無法顯現出它的稀缺性時， 泯然於眾就成了常態。
如何去接受這樣的落差？
這是許多一班學生都在經受的考驗。