「大家都很喜歡她……就表示喜愛吧，所以叫她林哥。」李葵一硬擠著說完後半句。
周方華點點頭，表示理解：「這樣啊。」
其實沒什麼問題，對吧？李葵一想。
班裡所有的同學，叫「林哥」叫了一年多，林老師本人也不覺得有問題，說給周方華聽，周方華也不覺得有問題，所以她為什麼要覺得有問題呢？
第85章 插p.85
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別太敏感了， 李葵一對自己說。
很多時候她是不願敏感的，在她的成長環境裡，若太敏感， 會過得很痛苦，於是她努力地與自己和解。和解的方式就是去尋找事件背後的邏輯——奶奶為什麼不喜歡我？哦，因為她重男輕女——很好，不關我的事， 是她的錯。
為什麼大家要稱林老師為「林哥」？大概是因為， 這是一種約定俗成的語言習慣。
李葵一勸說自己接受了這個邏輯，沒再多想。
到了四月，臨近高考。高二年級實驗班的老師們為了能在暑假到來之際順利地展開一輪複習，狂趕進度，課上得很快。對學生們來講，學業上要顧及的東西冗雜繁多， 像漸漸熱起來的天氣一樣令人煩悶。不僅如此， 班主任還帶來了一個重磅消息——他正式宣布， 從2016年起， 本省高考將啟用全國卷，也就是說，今年的高考將會是本省最後一次進行自主命題了。
大家長長地「啊」了一聲， 頓時議論紛紛。
有鬼哭狼嚎的：「為什麼要用全國卷啊？自主命題才能更好地貼合我們省的教育情況吧？」
有掐指預測的：「最後一年自主命題啊， 那出題老師肯定會想，好聚好散嘛，所以今年高考卷肯定特別簡單。」
有話題扯遠的：「我聽說以後就不分文理科了， 想選啥就選啥。哎！可惜我們趕不上嘍， 真是生不逢時。」
蔣建賓用書脊敲了敲講台桌，示意安靜， 「嘖」過一聲後就開始輸出一些大道理：「我看啊，那些害怕的同學，都是平時不好好學習的。換張試卷而已，有什麼好擔心的？萬變不離其宗，只要你把知識點掌握紮實、掌握透徹，就算天王老子來出試卷，也難不倒你……」
同學們懶得聽他說這些囉里八嗦的東西，熄了聲，埋頭做自己的作業。
晚自習
第一節課是歷史課，但歷史老師有個課研會要開，沒辦法上課。她趕到教室，遞給歷史課代表一個U盤，說裡面下載了《大國崛起》紀錄片，可以播放給同學們看。叮囑完，歷史老太太得意地跟同學們邀功：「還是我對你們好吧？知道你們最近學習忙，特意讓你們放鬆一下。」
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