呂英彥抬手蹭了蹭腦門，似乎在冒汗：「這誰還記得，應該很快吧。」
顧曉晨後來又把兩個孩子的班主任請了過來，問了下情況，得到的回答和呂英彥說的差不多。至於呂英彥打電話問練習冊這件事，班主任說的確看到他打電話了，但內容沒仔細聽，因為當時他在給呂燦星檢查作業——既然家訪了，就乾脆好人做到底，說實話班主任太難當了——這是班主任可憐的哭訴。
「我覺得班主任和呂英彥是同謀的可能性很小。」顧曉晨在電話那頭說，「他年紀很輕，剛從師範學院畢業出來，這是他上手的第一個班。這社會地位什麼的，差呂英彥十萬八千里，要是讓他給呂英彥扯謊，估計隨便問一問就露餡了。我更傾向於他是被呂英彥利用，偽造了不在場證明。」
洛譯半真半假地夸：「行啊曉晨，這半天沒見，你都知道打假了。」
顧曉晨真情實感地聽：「嘿嘿，還是不如老大厲害。」
陳聞：可憐的孩子。
洛譯說：「呂英彥大概率是不在現場的，他只是起了個約人的作用，真正殺牛梅的另有其人。不過這個人要是和呂英彥有關係，那可就太好猜了，不是麼？」
顧曉晨問：「林德偉嗎？」
洛譯想了想：「還不知道這老狐狸到底耍什麼寶，今天他找了我一趟，差點沒把我搞死。」
顧曉晨吃驚道：「啊？你見到林德偉了？」
洛譯鬱悶道：「說來話長，長話不說。你先拖著呂英彥，等我晚上回局裡。」
掛了電話，洛譯發現一旁坐著的陳聞似乎很無聊。
他們坐在牛梅女兒李佳樂的班主任的辦公桌旁，班主任是教地理的，桌子上堆了很多器材，三角板地球儀，還有很多練習冊和試卷。隔壁桌是同班的語文老師，正在備課。
洛譯將椅子挪了挪，靠近語文老師：「你好，沒打擾到你吧。」
陳聞在他背後翻了個白眼。
當這種話說出口時，打擾動作已經完成，你打擾也是擾，沒打擾也擾了，真是非常低端的破冰話術。
不過也許還有一種可能，是這語文老師長得年輕，扎著馬尾辮，低頭看課本的模樣，完美符合小家碧玉一詞，令人賞心悅目。洛譯或許是搭訕呢。
語文老師客氣道：「不會不會。你們是警察？發生什麼事了？」
洛譯說：「你們班有個叫李佳樂的學生，是她媽媽出了點事，我們想了解一下情況。」
語文老師小小地驚訝了一下：「是這樣啊。李佳樂啊……她還挺文靜的，成績一般，但是作文寫的還可以。只是平時上課不愛發言，總是悶著頭讀書。」
洛譯點點頭：「她的作文……有嗎？我可以看看嗎？」
陳聞好奇地探出頭，似乎也想看。
語文老師立刻給他們翻找起來：「正好上周布置了作文，我給你們找找。」