那邊不再打字，電腦的音箱裡響起琴聲。
十音發現這是一位在演奏習慣上很成熟的小朋友，他聽起來甚至具備演奏經驗，並沒有太多練習上的陋習，感覺純粹只是練習時間不夠。或許，身體不好？
“親愛的，你是不是沒有足夠的練習時間？沒關係的，我們不求吃下整首曲子，一次做到一到兩個樂句的完成度，日積月累就會非常棒，我們先來分一下聲部……”
“小寶貝，你在彈右手的時候，在心裡要唱左手旋律，能做到嗎？彈左手的時候反之，要唱右手，這樣反覆練習，旋律線就種在你心裡啦。現在我們把右手再來一遍……”
“這段你可不能混過去喲，我們不能還沒學會走就學跑對嗎？寶貝能開攝像頭給老師看看你的手型嗎？”
“不能。”
除了不說話不露面不讓看手型，學生總體很配合，整個長假期間雷打不動，每晚準時上線練琴三小時，很有耐力和韌勁，進步神速，一本平均律他一曲一曲練下去，不厭其煩。
長假快結束時，十音和他聊天：“小寶貝，明天起我們的課好像改成每晚一小時了對麼？你覺得老師需要改進陪練方法嗎？會不會太枯燥？在琴行，老師會給小朋友敲章，一顆心心代表你做得很棒，攢十顆心心就能換一張積分卡。老師也給你準備了一個小本子，給你也記錄上積分，到時候你就能用你的成績換禮物了。”
那邊沉默半天，發來一行字：“你買的禮物？”
十音在笑：“親愛的，你要老師自己給你買禮物啊？也可以的，你想要什麼？”
對方隨手甩出一張圖片，十音掃一眼，認得那是一張原版CD。
“……好的，我答應了就一定給你買，明天買好了交給琴行的老師可以麼？”十音心在滴血，還是靦腆地笑，“不過下次，寶貝還請提筆記本、樂譜本那類的小心愿可以嗎？原版CD真是太貴啦，不怕你笑話，老師過得……還是有一點點拮据。”
對方不說話。
十音在保存圖片，一邊告訴學生明天午休，她可以去CD店淘一下。
“親愛的，你這CD封面好眼熟哦，是……”
她注視著，就想起來了，這是一張1990年出版、魯賓斯坦錄音作品集第40號的貝多芬奏鳴曲集。唱片收錄了三組貝多芬小提琴奏鳴曲，其中第一組正是《春天奏鳴曲》。
孟冬就有這張唱片，從前為了完成那次合奏，他借給十音聽了很久很久。
十音怔住了，有被什麼瞬間擊中心臟的窒息感。
無論是因為什麼，對那個還在等著她的人，她食言了。
開學之初，十音屏蔽了孟冬的手機號碼。她悄悄定下目標，等年底她就有了積蓄，一切也都安頓妥了，她就跑去演奏系找孟冬，求得他的諒解。