孟秋比了比小拇指：「唔……一點點。」
楚琳想到她在工具機組的傳聞，不知怎的，對這個「一點點」深表懷疑。
現實證明，她是正確的。
或許她一開始對這方面真的只知道一點點，可她成長得太快了，僅僅ῳ*Ɩ 一周時間，就能跟上他們的節奏了。
楚琳知道她不是學這方面的，曾經把自己帶來的幾本書借給她，她還道：「這是我們專業上的基礎書籍，我們學過，你可以慢慢看。」
結果，三本書，她兩天時間就看完了。
楚琳很想問，你晚上回去真的沒有偷偷用功嗎？
她的看還不是囫圇吞棗地看，一周之後，孟秋儼然成了他們組的正式成員，分派給她的任務，她竟然都能上手了。
這還不是終點，某次會議上，大家在探討一個問題，很難解決，是她提出了一個想法，唐教授和幾位同志研究了一會兒，發現這個想法可行，採用之後，當前的問題便不是問題了，甚至比之前的方向反應效果更好。
楚琳看著似乎並不覺得自己做了什麼的孟秋，腦袋上冒出了大大的問號。
一……點點？
四大分組跑了三個，孟秋的最後一站就是輔助裝置組。
學習是很有必要的，通過前面的學習，對數控工具機孟秋不能說徒手畫圖紙，但無論是整體，還是部分，她都了解得相當清楚了。
系統實驗室的數控工具機被她拆了不下十次，先是拆，研究每一個部分，後是裝，不通過系統，試圖將一堆零件復原。
在現實中多位老師的隔空指導下，系統里的數控工具機涉及的技術她也學得七七八八。
所以，對於輔助裝置，她還真有點想法。
比如，排屑裝置，冷卻、潤滑裝置，迴轉工作檯……
來自建設兵團的東方明是輔助組的，收到他傳來的消息，楚琳等小夥伴過來圍觀，見孟秋對這方面也說得頭頭是道，忍不住發問：「這個你也會？」
孟秋伸出小拇指：「一……」
眾人看著她這個動作，異口同聲：「知道了，一點點！」
孟秋抿嘴笑了笑，這次真的只有一點點，她知道的已經全部說出來了。
眾人看著她，只有一個想法——恐怖如斯！
服了，徹底服了！
服了之後，大家一致認為，要向孟秋同志學習，做新時代國家需要的人才。
項目組裡大佬很多，但大佬通常很忙，他們也不好意思總打擾大佬們。在試著問過一次孟秋同志後，大家發現，她簡直就是一位再好不過的小老師了。
耐心，認真，而且有時候，他們對某個問題的解答還是不能很好地理解時，她竟然不是讓他們再思考思考，而是自己回去琢磨一種更加簡單的方式，給他們重新講解。
天哪，孟秋同志她……也太好了吧！
孟秋同志有一本厚厚的筆記本，有時候大家問到某方面問題，她便會翻到某一頁，結合筆記本上的圖給大家講解。