眼見著沈教授都快被自家老師氣死了，周遠航趕緊倒茶送上前：「沈教授，喝茶，喝茶……」
沈教授接過茶杯，哼了一聲，叫小徒弟上前，介紹道：「這是陸教授。」
又指著小徒弟：「這是我關門弟子，孟秋。」
孟秋乖乖打招呼：「陸教授好。」
陸兆麟笑了笑：「哎，你好。我聽過你的名字，聞名已久。」
一個一看就是跟老師一樣的大佬這麼說，孟秋有些不好意思。
陸兆麟對沈教授道：「這就是沈師兄那個得意弟子吧？之前就聽說沈師兄收了一個好學生。」
「那當然。」沈教授毫不謙虛，他道，「遠航，帶你孟師妹出去坐坐，我跟你老師說會兒話。」
周遠航道是，帶著孟秋去了走廊上。
「我是周遠航，孟師妹好。」
「周師兄好。」
兩人打過招呼，沒話了，一時有些尷尬。找話題聊了幾句，聊到互相研究的領域，終於打開了話匣子。
原來他們是重工研究所的，重工研究所也在雲川省，不過在另一個地方。他們所的主要任務就是研究另一個國之重器——核潛艇。
陸教授就是該項目的總設計師。
核潛艇的動力來源於內部的核反應堆，核反應堆作用時，會產生大量的輻射，研究人員整天與其接觸，不可避免地會受到一定的輻射。
孟秋問：「沒有防護服嗎？」
周遠航道：「有，只不過防護服的效果沒有那麼好，有時候穿著防護服，做實驗不方便。老師為了實驗儘快出結果，就經常不顧安全，直接接觸。」
「之前就發現老師有咳血的症狀，老師一直說沒事，如果不是這次突然暈倒，可能還不願意來醫院。」
「醫生說如果繼續受到輻射，老師身體裡的細胞很有可能會發生癌變……」
老師跟沈教授說的十年是在好好調養的情況下，可實際上，按照老師的性子，他不可能放棄工作，等他這次回去，他肯定還會繼續參與實驗。
周遠航眼圈都紅了。
如果……如果他能夠成長得再快一點就好了，早早地接過老師的擔子，老師是不是就不會這麼拼命了？
孟秋透過門上的小窗朝裡面看了看，看到病床上的陸教授，心裡湧出一股難以言說的情緒。
從特護病房離開，沈教授板著臉，臉色嚴肅，孟秋卻能感受到老師的心情不好。
她道：「老師，如果有一款輕便、防護效果好的防護服，陸教授他們以後再做實驗，會不會好一點？」
沈教授道：「你知道了？」
「嗯，剛才在外面，聽周師兄說了……咦？」
沈教授問：「怎麼了」
孟秋道：「好像看到了一個認識的人……」
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