回家时，师父又把我抱起，他看我这一副委屈样，可怜巴巴的眨着两只小眼睛对我说：“这把木剑，你现在还不能碰，不但你不会使用，而且你根本就不了解他的特性，完全驾驭不了它，先学会了我教你的基本功，以后会教你‘剑诀’的，再说了，以后这把剑当然还是传给你的。”
我似懂非懂的点点头问道：“那师父啥时候把这剑给我呢?”
“我教你的，你都学会了?”师父厉色喝道，又把我的话堵了回去，我暗自心想：“我真的和师父有‘师徒缘’么?为什么他总是一喜一怒，时好时坏?我真的就是师父要找的徒弟，他的承技人?他会不会是找错人了……”
我抬头望着师父那张微微隐出浅浅皱纹的脸，他低头也看着我，笑了笑，说道：“等我老了，再也挥不起木剑时就把他给你。”
看他一副若有所思，我问：“那师父到什么时候才能老啊?”
“臭小子，你还盼着我快点老?这剑，我六十五之前你别想拿到!”
听他这话，我立马变得萎靡不振，他现在才不到四十岁哎，等他六十五时再给我?那我得等到哪年哪月啊?后来的我渐渐长大了，师父教的那些基本功、起步、起收手式、手诀势，以及项背课文那样的背的稀奇古怪的咒语，我基本都掌握了，但我只能说是掌握，因为他不让我说“会”字，他自己也不敢说“会”，无处不在学习，无时无刻的加进、钻研符箓的奥义。因此即使一个非常简单的法术在道行高深的大师手中，其威力足以撼山动地，千万不能，以目前的水准而自满。
但随着年龄的增长，兴趣爱好也有了变化，到了学校玩的东西就更多了，什么丢沙包、踩方格，以及有时和些女同学玩些跳皮筋、踢毽子等等，等到在大点，去了游戏厅、也有了网吧、台球厅、以及后来的酒吧舞厅，我对师父的那把桃木剑也失去了兴趣。
随着年龄的增长，我已经升学到小学三年级，那时候学校三年级新加一门课，叫《英语》。教这门课的老师是位年轻的女老师，我也不知道我怎么得罪了这个新科门的英语老师，我也不知道她怎么一看我都不顺眼，几乎每堂课都要点我的名，为难我。
有一天，学校停电，没打上课铃，而且教室里厕所还挺远，我去的也比较晚，结果回来时已经该到上课铃声了，英语老师已经快走到教室了，我急急忙忙往回赶，终于在她前一步，踏进了教室门槛，进了教室我就要往座位里跑，可谁知这老师就是和我过不去。刚钻进座位时就被她叫住了。
“哎!哎!那个，那个，你叫啥名字了?”