觀眾們仿佛突然間意識到了什麼。
是的——兔子玩偶。
那與一開始第一張放出來時，許以念手上那隻破了的、甚至像是在流血中的兔子玩偶，應當是同一隻！
那麼厲謳在這組組攝中所飾演的角色是……
組攝里的所有圖片開始被拼接、接連。
先是最後出現的厲謳，接著是倒數第二位的彭澤，接著是倒數第三位、倒數第四位……循序漸進地從厲謳開始往前倒，等到許以念的圖片出來的那一刻，無論是故事線，還是他們小組想要表達的內容，都無比清明！
這是一個一直脫離社會，從一開始就沒有接受倒正經教育，最終導致精神崩壞的「天真無邪」的小孩成長史！
有人在意識到這一點的那一刻瞬間倒吸一口涼氣，有人感到震撼卻連呼吸聲都不敢發出。
而這組組攝里，一隻一模一樣的兔子玩偶從一開始貫穿到最後一張圖，先是占據主角位置，再被丟得越來越遠甚至是幾乎看不清楚，最後——
再度回到了許以念的手裡。
在這一刻，教育的重要性以及教育對孩子的影響立即完成了閉環。
「正確的引導，孩童便可天真無邪。」
最後一句話，如此，出現在了大屏幕上。
——
場內靜悄悄的。
接著，不知道是誰先拍響了第一個巴掌，接著是兩個、三個、迅速地蔓延到全場觀眾。
無論這一概念人們是否都已然看了明白，只要在此時此刻，有可能這幾百人之中有那麼一兩位能夠成為他們小組短暫的知己，也已經足夠了。
畢竟要從這一角度去想問題，除非是曾受到過些什麼來自社會的傷害，否則夜很難一下子想到與創作者們一致的方向去吧。
而那些人們永恆地「天真無邪」了。
就像圖片中最終成長為遮住灰白色、設定是瞎掉了的左眼的許以念的厲謳，也像從過去十一年裡歷盡千辛萬苦才淌過了這條河流的許以念。
他們都已然成為了過往。
也成為了現在。
無論是觀眾還是選手們，就連江歡也被深深地震撼了。
她的確也一併進行過彩排，但彩排期間，小組的組攝內容都是不被放出來的，導師甚至連靈感分享這一節內容都沒有，整體就是一個十分簡單的走個過場。