「那好吧，老師尊重你的想法。不過你要是什麼時候想去實驗班聽課，也隨時可以調整。」
「好的，謝謝主任。」
袁毅最終去了平行二班。平行班是混合制，不存在排等級，所以哪個班都差不多。
周一那天上課，袁毅認識了不少新同學。大夥對他比較熟，他記性又好，性格也不錯，一上午過去就交下不少新朋友。
下午第一節是縫合課——沒錯他考過了縫合考試，但他還有要學的。
這裡的縫合課不光講醫用線縫合，還講不同的閉合膠在不同創面上的正確使用方法。
醫用閉合膠這項技術在上一世還僅僅是起步階段，但在這裡已經很成熟，有了許多新的變化，這是他必學的。還有就是他考試的難度本就是接近實驗班的難度。他考了縫合實操，但平行班大二還是有縫合課。實驗班據說也有，只不過進度更快些罷了。
下課後，有個叫潘然悟的omega女學生拿著縫合用道具吐槽：「現在的膠那麼好用，粘上不就完了？為什麼還要學用線縫合。這年頭誰還會用線縫啊？又麻煩又會留疤，還得特意除疤。最重要的是我的手工活實在是不行啊啊啊啊啊！救命！我可是做個工藝品都能把自己的手給剪了的廢柴，放過我不行嗎老天奶？」
另一名叫關七洲beta男生顯然也有類似的問題，這時問袁毅，「袁毅，你是怎麼練習縫合的啊？你的縫合術都被老師們夸好多次了，有啥竅門可以給我們分享一下嗎？」
潘然悟聞言點頭，「唉對，袁毅，求分享！」
袁毅說：「我其實也沒有什麼竅門，就是多練。開始可以用牛肉，再用雞肉，魚肉，最後用水果。各種不同質感上多練習練習。雖然人和人之間的皮肉組織大同小異，但觸感不同，有的人肌肉多有的人脂肪多。多轉換樣本練習，手對力量的敏感度和掌控度就會有顯著提升，將來也能更好地應對不同患者的需求。」
潘然悟意外道：「這也可以？我只試過在雞肉上縫合。」
袁毅：「那可以試試我說的方法。」
潘然悟說：「好好好，那我下午課結束就去買牛肉。不過真的想不通縫它幹啥。用膠不好嗎？唉~」
袁毅說：「應該就是為了應對沒有膠的情況。野外，戰場，或者膠質不能起效果的特殊環境。」
潘然悟笑說：「這軍人家屬是不一樣，一提到這些就想到野外和戰場。」
潘然悟說完沒多久，感覺到班裡氣氛好像變得尷尬，這才想起來厲恆犧牲了。