城郊一家医院附带了心理咨询科，她点进该院预约页，见各咨询师都被约满，唯独一位医师明天早晨空出一个时段，可能是被来访者临时取消。
柳以童捡了漏，占下那个时段，而后发消息给执行导演请了一早晨的假。
回到酒店，她本还想写日记，毕竟阮珉雪作陪一夜，就算自己什么也不记得了，也称得上值得纪念的事件。
然而执笔悬于纸上时，柳以童突然警觉起来，既然她有可能在无自觉的状态下外出，甚至携带日记，就有暴露秘密的风险。
思虑再三，她启用了酒店配备的保险柜，将日记锁进其中，睡前还特地给房间物件拍了照。
躺在床上时，身子还没落地的实感，柳以童在黑暗中盯着天花板，只感觉思绪与身体一起摇摇晃晃，她几次抬眼看床头灯的吊坠是否静止，才能确认并非地震。
不幸中的万幸，飘浮的体感提供了类似摇篮的作用，晃着晃着，柳以童就睡着了。
迷糊间，她还是好奇，自己昨晚到底做了什么，阮珉雪又做了什么……
为什么这两夜入睡得特别快，睡眠质量也特别高？
*
睡眠好并不是错觉。
首先是早晨对比照片后，周遭一切都与前夜无异，这至少证明她夜里没有起来与这些东西交互过。
其次是体检，柳以童按咨询医师的要求先去内分泌科做了激素分析，过往她与睡眠、情绪高相关的皮质醇等项数值总会超标，但今天这些指数却没有标红。
与身体体检数值形成对比的，是心理测试量表的结果。
咨询师何森一开始只让她做了scl-90(90项症状清单)初筛，结果出来后脸色稍凝，温言安抚她几句，问过几个问题，又给她换了mmpi1和2(明尼苏达多项人格测验)。
咨询过程很柔和，何森是位很专业的女医师，温柔且稳定，柳以童偶尔被过往经历刺痛而呈现出皱眉、呼吸急促等抗拒反应时，何老师都能妥帖安抚好。
可很快，何森也意识到，柳以童看似有问有答，多数时候情绪也比同龄女孩都要稳定，可这份稳定，恰恰是最复杂、最不自然的——
不说情绪波动大的青少年，且说不少趋于稳重的中年人，在提及童年或早期经历时，也会被触发，因而痛哭或愤怒。
触发的开关微不足道，甚至可能只是小时候买不起的一块廉价金币巧克力、或是被同学抢走的玩具车。
但柳以童冷静得异常，在描述自己险些被父亲掐死的那段经历，她都表现得像是个看烂剧无法代入的观众。
“解离性漫游症，你的触发条件是睡眠。”
在咨询的最后十分钟，何森温柔给出总结，见柳以童表情一瞬茫然，温柔解释：
“解离状态是人类心理防御的最后一道防线。
“你或许会观察到，有些人在极端灾难下反倒会表现出平静或涣散，一种灵魂升天以旁观者视角注视自己遭遇的脱离感，比如目睹父母激烈争吵时的幼童，天灾人祸后的幸存者……再比如，听高难数学大题的学生。”
“哧。”
最后那个例子成功缓和气氛，逗笑了柳以童。
笑容短暂，柳以童很快又沉下脸，但少女哪怕一瞬的轻松也让何森安心些，她继续道：
“你的漫游症在保护你，这是好消息，你的大脑在避免你崩溃。但同时，我们也要意识到，呈现出漫游症这种病理性的障碍，这意味着，你所经历的、你所处的环境，对你造成的负荷已经过大了。
“好在，从你的描述中我们得知，前天晚上你与暗恋的人接触过后，你暂时没再进入过解离状态，甚至睡眠质量变好、腺体状态稳定……你在解离状态下所寻求的安全与满足，那个人给足了你。我想，或许我们可以与那个人……”
“抱歉。”
何森很有技巧地在后半描述中提高音量，颇具令人振奋沉浸的感染力。
可柳以童却没有陷入其中，而是敏锐察觉不适，主动打断道：
“老师，除她以外的任何方法，我都会配合您。”
“……”
何森稍提一口气，微笑着试图阐述理念：
“‘解离’，相应的便是‘整合’。整合的前提是，你破碎人格被排斥的、游离在外的那部分，能重新被你接纳。而现在，那部分的你从来被忽视、从未被满足。
“我之所以提出，试着将‘那个人’纳入我们的治疗方案，是因为我在想，她或许能满足你压抑已久的、真正的需求。”
柳以童却摇头，少女样貌稚嫩，神情却超然清醒，“我经历过什么导致生病，我很清楚。那个人之于我的意义，我也很清楚。她是我苦难遭遇中仅存的喜乐，但这一切都与她本人无关，也就是说，她对我来说，是抽象化的符号。