他買的不是拋網，也不是小抄網，而是一張架網，幾個人抬著撈魚的那種，水面太大了不行，水溝太小的也施展不開，要找個有魚還得大小面積合適的地方才好用。
轉悠了半天也不得所以，借著中午餵雞的功夫，他還是虛心向大侄子成海請教起來。
別看成海平日裡寡言少語的，一臉憨厚，甚至有一點點木訥，一說起捉魚來，簡直像是換了一個人，瞬間自信起來，話也多了，簡直是滔滔不絕：「二叔，你買了網？我跟你去看看吧，看看網大小，才好定地方……架網啊，那就去東邊的塘子裡撈，那邊有藕，又挨著葦塘，多年沒清池子，一定有大魚……給我大奶奶過壽，可得逮條大魚，最起碼也得個四五斤的才行啊……快走啊，二叔！」
等他催著王利民回到家，拿出網子來一看，成海立刻就給了個準確地定位：「就東邊塘子南沿兒那邊，有個小分叉，在那邊一堵，趕著往岸上走，水不是太深，又背靜，關鍵是沒有葦子，有水草，也都是柔軟的星星草，沒有查子草，不掛網子，還養魚，指定有大魚！」
第一百零九章
深秋天氣漸寒，趁著午後，水溫最高的時機，這爺倆說干就干，匆匆吃罷午飯，王利民就招呼了劉春生、二牤子幾個要好的。
成海回家一說，兩個兄弟都要上學，老爹王利軍卻跟了來。
一會兒功夫也湊了五六個人，都是青壯年，二牤子和成海抬了網子，王利民和劉春生則抬了一個大筐，說說笑笑往水塘子邊走去。
正好是周六，小秋和小夏去了學校才知道，這天下午，學校里組織孩子們『勤工儉學』，高年級的學生砍柴，低年級的學生拾草。
說起來，這也是這個時代農村學校的傳統，撿拾來的柴草，冬季供孩子們點火取暖，也供給老師們平常生火做飯的所用。而且，這個時候的老師不會袖手看著孩子們勞作，而是真的帶著孩子們一起勞作，包括王懷清校長也不例外。
小夏是二年級，一二年級的學生負責去樹林裡撿掉落的干樹枝，由宋秀菊帶領。小秋上三年級，與四年級的學生一起，用筢子摟乾草，用鐮刀割草，由王懷清校長帶領。四五年級的學生則由廖辰帶領，拿手鋸和斧頭上樹，砍乾枯的樹枝。
對農村孩子來說，撿柴摟草，甚至砍柴這些，都不算多繁重的勞動，倒是能夠與老師同學們一起去四野廣闊的天地里去玩笑打混，更讓他們興奮和開心，拎著鋸子的，扛著耙子的……沒有美味的零食，沒有漂亮的衣衫……卻絲毫不比城市孩子們春遊的氣氛差，個頂個喜笑顏開的。
這會兒學校里，也不分體委、學委……就一個班長，交作業、帶隊，統統都是一個人的。
這大半年來，小秋比之前躥高了一截，已經不再比同齡人矮了。可她跳級後成了班上最小的一個，與大兩三歲甚至四五歲的學生比起來，就顯得顯得特別瘦小，四年級的高個子男生比她更是能高出一個半頭。
不過，她帶的隊伍卻比別的班級都整齊，學生們也特別配合，雖然也會小聲說話，卻比旁的隊伍亂鬨鬨吵嚷嚷，甚至追逐打鬧的強出許多，這讓小秋很有那麼一點兒暗自得意。