頭場和覆試，他的排名都不算靠前。
一場縣試都這麼危險，若是去府試，怕是要完。
但他與其他學子並不熟悉，也沒有門路去找書院夫子點播，一直憂心這件事。
「你帶印本了嗎？」周自言放下筷子，「不必自稱什麼學生了，你我都是通過縣試的學子，平輩相交即可。」
「帶了帶了。」葉朗立刻找出身上帶著的印本，雙手遞給周自言。
周自言剛吃了一個肉丸子，醬汁濃郁，滿嘴香。
他舔舔唇齒，翻看手中印本。
葉朗的字跡不像他那樣狂放，也不像宋豆丁那樣一筆一划，他的字好像被框在一個範圍內，規規整整。
有時候，一個人的字就能體現一個人的性格。
葉朗這個人，怕是也像他的字一樣，被框在某些教條之下，無法突破。
葉朗出身山村，所以他對書籍的理解，都落足於底層百姓。
提出的點都圍繞著百姓來說，謙虛自勉，沒有其他讀書人的傲氣和不食人間煙火。
「學問極好。」周自言一邊看一邊道，「如果你兒時沒有受過其他夫子教導，能有現在的理解很厲害。」
這不是恭維，而是真切的誇讚。
葉朗家境貧寒，一個人從山村走到鎮上，一邊做工一邊讀書，能有現在的成績，已經是極大的成果。
葉朗嘆息，「可惜還是不成。昨日我與宋學子和小宋學子一起回家，路上閒聊了兩句，小宋學子說的東西，我真是聞所未聞。」
小宋學子說的那些天星軌道，算術學問，他竟是一句都聽不懂。
人與人之間的差距，令葉朗驚愕。
若是府試的考生都這般厲害，那他還是收拾收拾回家算了。
「豆丁思維跳脫，所以看起來比較機敏。」周自言對小豆丁評估清晰，希望葉朗不要妄自菲薄，「你雖然與他不同，可你踏實，你看過的，聽過的，都比他多十幾年呢。」
「你的學問沒什麼問題，只說這份答卷的話，有些地方你要注意，科舉是選官，所以你在答的時候要將自己代入一方官員，切不可再用考生、學子的心態去看待問題。」
「科舉出題，不知為考書本學問，更看如何用書本學識去改變我大慶現狀。」
葉朗能通過縣試，就證明他寫得東西都符合科舉的要求，就是字裡行間體現出來的心態，還是太『嫩』了。
這個『嫩』並非指年紀，而是一些角度和觀點。
許多考生也是如此，在回答的時候始終不能排掉那股子學生氣。