在這古代，溺愛孩子的父母可是很少見的。
當然方睿軒這般問話，沒有看不起曹玉衡的意思。這孩子還沒有開竅，堅持學下來未必不能學出個名堂。
他單純地想知道曹玉衡父母對他的期望，做出不同的安排。
若是曹玉衡的父母希望他日後找一個帳房之類的營生，方睿軒除了日常教學外還會教導他一些律法算帳之類的只是，對做學問的要求自然會減弱。若真要不遺餘力的供他出人頭地，方睿軒自會換種教法。
當然，方睿軒不知道的是，在曹玉衡爹眼中，錯八個字就是曹玉衡最大的亮點了。誰能這麼有本事，基本上每次都八個字這麼准。方睿軒要是知道的話，恐怕也會認同曹玉衡爹的話的，只是這話讓他來說就不好了。
不然，他方舉人、方夫子，不就成為現代學校招生辦的招生老師了。
多跌份！
曹玉衡思考了一會兒，將他爹的原話刪刪減減道，“我爹說，夫子打我是為我好，真心希望我成材。所以還得請夫子繼續來教我。”
“真的？”方睿軒再次確定了一下。一個六歲的小屁孩還來他面前耍心眼。
曹玉衡漲紅了臉，張了張口，真的這兩個字是怎麼也說不出口。
“那你自己是怎麼想的。”方睿軒不yù為難他，轉而問道曹玉衡的想法。
“我會好好學的。”曹玉衡保證道。
其實，曹玉衡父親的原話是，哪家學堂的夫子不打人，方夫子將手心打腫了，起碼還知道換屁股揍。再說方睿軒這裡的束修便宜呀，雖然只優惠三年，但是每年省下二兩銀子，三年過後，攢下來的錢還能夠再讀一年。曹玉衡年幼，具體的規劃曹父還要等兩年再看。
方睿軒算了一下他九個學生的年紀，最大的十歲，最小的四歲，這是學前班和小學一起辦的節奏。
“明天就是臘八了，相信今天我講什麼，大家都聽不進去。我們今天不講書本上的內容，來做一場辯論。”
“何為辯論呢？”
“就是給你一種觀點，你提出種種論點說服別人，讓別人相信你是對的。”
方睿軒細細地給九個人講述了規則。
“規則已經明白了，咱們先來講個故事。”說罷，方睿軒娓娓講述的聲音在教室中響起。
早習慣了師父說故事講道理的三徒弟，聽得十分認真。
原來方睿軒講的是《世說新語》中的陳太丘與友期行。《世說新語》是南宋的巨著，可惜沒有辦法再現世了。
陳太丘和朋友相約出行，約定的時間是中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。離開後朋友才到。元方當時年七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答：“等了您很久您卻還沒有到，現在已經離開了。”朋友便生氣地說道：“真不是人啊！和別人相約出行，卻丟下別人自己走了。”元方說：“您與我父親約在正午。正午的時候您沒到，這是不守信用；對著孩子罵他父親，這是有沒禮貌。”朋友慚愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進了大門。
“聽說這個故事的人，對元方將父親的友人棄之不顧，頭也不回的回到家中有兩種爭議，一種認為元方做得對，一種認為元方做得不對。相信你們心中各自都有一個答案。不過，今天不是問你們的看法的，咱們先來分組。”
“沈惠明，劉仁傑，曹玉衡，柳奎，你們的觀點是認為元方做得對。”
“柳文駿，白瑞雪，柳青，沈惠清，胡志宣，你們的觀點是元方這樣做不對。”
“好了，惠明這一組先發言”。
沈惠明道，“元方這樣做對，我朝是以孝治天下，在父親受到的侮rǔ的時候，為其辯駁證明，維護他的名聲與尊嚴，是身為人子應該做的事qíng。對於侮rǔ父親的人，我們還要以禮相待，那置自己的父親於何地。”
方睿軒聽到前半段的時候挑了挑眉，模糊論點了，小子。聽到後半句的時候，心裡誇讚了一句，圓回來了，不愧是我的大徒弟。
柳文駿緊接著發言道，“元方這樣不對，我泱泱大炎乃禮儀之邦，友人雖然有錯，勝在知錯就改，元方不能胸懷大度地原諒無妨，棄之不顧，卻是十分失禮了，家中只有他這個男丁，總不能讓母親來招待父親的友人。”
方睿軒心中點了點頭，這柳大錘一個狠人，怎麼就生出了這麼靈秀的孩子。