王崢也是四十幾歲。
林尋：「那個男孩叫什麼，後來去哪兒了？」
孫老師：「叫什麼我不知道，應該是被收養了，名字肯定也改掉了。」
林尋：「那您這裡還有記錄嗎，我能看看嗎？」
孫老師：「以前的記錄都是手寫的，有一部分找不到了，餘下的都交給許總的人錄入電腦了，我可以查查看。」
林尋很快跟著孫老師往辦公室走，孫老師出於好奇，問林尋怎麼會對這件事感到好奇，林尋隨便搪塞了幾句，孫老師顯然不信，卻沒有堅持。
這種陳年檔案並不是什麼機密，孫老師沒有多想，到辦公室就查找起來，只是查了好幾次都沒有找到那個男孩的線索，應該是在丟失的檔案里。
林尋見狀，並不覺得失望，她心裡已經有了答案，只是還缺一點證實罷了。
直到離開福利院前，林尋也不知道哪來的靈感，突然提議去看看那幾顆桂花樹。
來到桂花樹前，林尋繞著樹幹走了幾圈，發現幾棵樹的樹幹粗細不一致，明顯有四顆比較老，一顆比較新。
待林尋問起，孫老師說：「有一顆是後來才長出來的，這四顆是一起種下的。」
林尋又繞著樹走了兩圈，這才離開。
不到一個小時，林尋和許南語回到家裡，許南語喝了口熱水，正在歇腳，就聽林尋不緊不慢地將程朗的往事和她對王崢的懷疑一點點講出。
許南語喝了半杯水，沒有質疑是林尋胡思亂想，而是問：「你是不是想找那些丟失的資料？」
林尋說：「找出來只是為了證實猜測，其實找不找意義已經不大了。比起那個，有另外一件事我更想知道。」
許南語問是什麼。
林尋說：「在一個每年九十月就會充滿桂花香味的環境裡生活，周圍又有那麼多人，青春期的孩子之間衝突本來就多，程朗在福利院期間一定做過什麼事，才會被老師定義為攻擊性非常強。」
許南語點頭道：「你認為他的暴力行為在那裡就開始了。」
林尋有些欲言又止，隔了幾秒卻還是問：「媽，像是福利院啊養老院這樣的地方，如果死了人——不管死因是什麼，通常會怎麼處理呢？」
許南語瞬間就明白林尋的暗示：「我明白你的意思，我也承認，有很多這種所謂的慈善機構，他們對待老人和小孩並不友善，人死了就草草處理，裹個袋子讓火葬場拉走。還有一些情況是人還沒有死透，或者是死因含有人為成分，但院方知道也說不知道，也不會去追究。不過從我介入福利院的工作開始，這種事一例都沒有發生過。」
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