只是這個二元又我怎麼說？難道能說自己這是根據前世遼金兩朝的事情所想起來的，而且二元政治已經在後世升華再用，實行了一國兩制的政策？
話說這個歷史是什麼來著？謝錦秀腦子裡面急速的轉動，想著當時的歷史問題。
原來當時遼金侵占了大量的宋朝土地，後來又大舉入主中原，他們上層的統治者在如何治理中原和塞外的問題上，產生了很大的分歧。
因為中原和塞外，兩者在經濟、政治、文化，甚至奴隸制和封建制這樣的發展階段上都存在著很大的問題，所以如何治理就成了老大難問題，於是他們摸索出來一種叫做二元政治的政治體制，即四時捺缽與五京並存的兩元政治制度。
“咳咳，這個學生當時實在是震驚，胡國小國不過十幾萬人口，就侵吞了千萬人口的漢國，這要是能夠執政下去，該是多麼強大的帝國，所以看到分崩離析時，學生就想著，可惜了，要是能夠解決治理問題該多好！這就是當時學生的想法，也就寫了這幾篇時文！”謝錦秀交代了自己寫這個的背景，林翰林和胡率明不停的點頭，當年自己也看過，只是又想，似乎也只是覺著小國難吞大國，兩人隱晦的鄙視了對方一下，又看向了謝錦秀。
“繼續說！”胡率明出聲。
謝錦秀清咳兩下，繼續道：“學生就想，胡國相對於漢國來說，人口少，又是落後的奴隸制，在治理漢國的問題上他們是一種政治上的一刀切，也是一種倒退，所以才會讓漢國人揭竿而起，而如果當時胡國對漢國的治理制度延續漢國以前的，百姓安居樂業，而不是改服，被奴役的話，想來融合要好很多，讓胡國慢慢接受漢國的文化，讓兩者的差距減小，就不會有三年分崩離析的事情了吧？縱使有，也會延緩吧？”謝錦秀思考了一下，用自己能夠表達清楚的語言說著。
看著兩位老師還在瞅著自己，謝錦秀攤攤手，無辜的眨眨眼：“狼吃肉，要是強按著吃草，總是不對吧？”
“那要是遠離故土回歸的呢？”林翰林說出來口，就被胡率明掐了一下。
謝錦秀這才反應過來，還是豐城的事情啊。
“老師，你們……”謝錦秀想說，你們是不是問策豐城回歸一事，但是胡率明直接咳嗽一下，“林翰林怎麼問，你就怎麼答，想那麼多做什麼？”
聽了這句話，謝錦秀心中一動，不過，想想朝廷中大佬，總不會問自己這樣的一個小小舉子，應該只是想要考教我才是。