其實我很懷疑老師是否都讀過她列舉的書單。畢竟像《茶花女》，《漂亮朋友》這種講風塵女子和貴公子故事的小說，我個人認為可能不是特別適合十歲左右的小孩子摘抄和做筆記的。
但是真心感謝她帶我入門。
那個假期把一個系列的世界名著買齊看完了，書架上滿滿一排。
假期結束的時候，我交了厚厚三本讀書筆記。老師也震驚了，別的小朋友一個正字都湊不齊，我已經有一百多朵小紅花了。壓倒性優勢。
班裡的同學下課後都圍著我說話，誇我厲害。第一次有這麼多人跟我說話。真的是歷史性的時刻。
語文老師直接讓我做了語文課代表。
我就像突然開竅了一樣，考了雙百分，有了好朋友。
終於不再是跳皮筋的圍觀者而是參與者。
是不是很神奇。生命中真的是有轉折點的存在的。
我很感激，無比珍惜。熱淚盈眶。
終於有人拉著我的手一起去廁所，有人跟我分享一包辣條，有人因為我跟另一個小姑娘多說話冷落了她而發火鬧彆扭。
人間煙火，真的溫暖，真的熱鬧。
你說過你沒有什麼才藝，除了補課，也沒上過什麼興趣班。我就不一樣了，琴棋書畫，都略知皮毛。滿滿的優越感。
從六歲起，古箏素描，一學就是七年。
現在說起來好像能吹個牛什麼的，說我都是業餘九級哦，當時老師都推薦我考音樂學院或者美術學院了哦。
但小時候真是，為彈琴這件事受盡了委屈，我完全欣賞不動樂器的美。從一開始就是哭著彈《喜洋洋》的。
古箏老師訓練我們的坐姿，要求只坐凳子的三分之一，並且不能坐實。要做到她隨機把凳子踢掉，我們能不摔倒。
腳要擺出芭蕾舞一樣的姿勢，畢竟古箏不是鋼琴，演奏的時候腿怎麼放看的一清二楚。像我們岔著腿弓著腰，都會被罵太不淑女。
手型指法兒也很重要，才開始手小，一手掌握不了一個八度，要被掰指頭。後來搖指不夠空靈，被要求握著一個雞蛋練習。不懂得指尖發力，還被指甲掐了指尖。老師真是優雅而兇殘。就說，“掐過的地方痛嗎？用痛的地方發力就好”。