漸漸地，朗朗書聲從學堂傳出。
天佑前世因魂魄不穩，三歲時並未習得言語之能，對思曇來說是一憾事。如今天佑稚氣又中氣十足的聲音在耳邊縈繞，思曇忽然覺得十分安心。
也未曾想過，竟有一日能與天佑像個普通凡人一般在學堂並排而坐，一次又一次見證他的成長。想想一千年的永燁，霎時覺得十分神奇。趁太傅沒注意，便偷偷看了眼天佑，見他神情專注，一張稚氣的小臉端得更個小大人一般認真，不由窩心一笑。
意識到有人看自己，趁太傅正將視線移向面前的書本，天佑也偷偷看了眼思曇，見思曇眉開眼笑，似乎很開心，自己也跟著嘴角上揚笑了起來。因太傅的嚴肅還有思曇之前的情緒感染，好不容易建立起的專注，便被思曇的這一笑給笑沒了。
枉費母后之前的一番什麼入了太學便是大孩子，將來要繼承皇位，便不能老想著吃啊、玩啊的，要多學些學問，將來才懂治國。什麼在課堂上要尊師重長，要認真，不能三心二意馬虎對待。什麼太傅是很厲害的人，要向他多學習，太傅說什麼便是什麼，若在太傅的課堂上不專心，太傅便會打你手板，罰你一年不許吃糖葫蘆等等苦口婆心。還有些天佑不記得了，總之唬得天佑一愣一愣的。
故夫子端坐上位開始講課後，天佑都未敢有一絲差池。聽聞夫子布置的任務，天佑心裡原本也是在打鼓，可想想打手板和糖葫蘆，便未敢吱聲先應下來再說，反正他之後有的是辦法。
如今見思曇這一笑，就跟思曇藏著什麼極其好玩，比糖葫蘆還充滿誘惑的東西一般。跟誦完三字經，便三分心思聽太傅的課，剩餘七分心思卻放在了思曇身上。
見天佑總是偷瞄自己，思曇不明所以。待目光相接一次，他便露齒笑一次，像是在於他分享什麼稀奇玩意兒一般。想來是因為第一次上學堂加上太傅所講內容很有道理，他覺得新奇，自己是他的玩伴，他自然是想與他分享心情。便以微笑回之。
不過天佑哪是覺得第一次上學堂新奇，新奇感早在見到太傅後就沒了，當然也不是覺得太傅講得課很有道理，太傅的聲音只能讓他昏昏欲睡。他看思曇主要是因思曇認真聽課的模樣很好看，特別是思曇發現自己在看他時很好玩。
於是乎二人便捉迷藏般我偷偷看看你，啊呀，被你發現了，真厲害，於露齒一笑。思曇若回他一笑，他便更來勁了。
於是乎課講到一半，太傅便發現了他們的小動作，戒尺「啪——」的一聲在太傅桌上響起。
天佑和思曇被嚇得一怔忙回頭正襟危坐。太傅重新板回臉無言地看了看兩個小人兒，想來課也講了近一個時辰，他們小小年紀有如此定力還算不錯，「休息一柱香時間，我們再接著講！」