曲濯又寫：「我想先試著聽一節您的課。鄭師兄會陪著我。」
「陪著」。夫子心想，自己前面琢磨的事兒果然沒錯。
「聽。」他笑著點頭，「你們自己找個位置坐。」
一群學生過了個課間回來，得知班上多了個插班生。
一時之間，十幾個人一起看向曲濯。而曲濯背脊挺直，大大方方，半點兒都不怯場，朝他們點頭微笑。
真不錯。
台上的夫子心情頗好。
就像他前面和程屹說的，只要新學生能把對舊體系的印象拗過來，他的考核分數就不會低。
運氣好的話，還能把班級平均分拉高一點，讓自己有機會競爭一下獎金。
第453章 師門不容（63）
瓊天學堂當中，一節課都是一個時辰長度。課程中間，會有約莫一炷香的休息時間。
程屹、曲濯來的時候，這堂課已經上了一半。等到下半堂課開始，雖然多了一個學生，夫子卻沒刻意調整進度。接著先前說的某個小符文，他繼續講解了下去。
一邊口中說明，一邊用靈光展示。
曲濯只能看到後者。不過，他看著看著，手指便勾動起來，竟是模仿夫子的動作，開始在空中描繪符文！
程屹在一旁看他。過了片刻，眉毛輕輕挑起，想，師弟的表現其實挺不錯。
大約是之前已經養成了無人講解、只能自己對著書琢磨的習慣，他很擅長對著展露在眼前的東西進行復刻。從前拿樂譜的時候是這樣，現在看符文的時候也一樣。甚至於，眼下做得還比在妙音峰上輕鬆很多。
符文畫得如何，那是可以直觀用眼睛看到、用神識察覺到的。哪裡像是曲子，吹得再難聽，自己都一無所知。
照這麼看——
程屹心道。
其實自己跟不跟來，都不會影響曲濯。
但是，程屹又想，其中到底會有一些不同。
在曲濯沉浸到課程當中的時候，程屹抽了張新紙出來。
他對夫子講授的內容也非常熟悉，閉著眼睛都能把符文畫出來。不過數息，圖案已經完整地出現在紙頁上。
星星點點的靈光在上面浮現。作為「凡人」，這會兒也沒有動用特殊手段，這些靈光自然不是來自程屹。只是他剛剛用的，並不是平時與曲濯溝通時用的宣紙，而是一種從學堂當中兌換、平日符道弟子專門用以練習的特殊紙張。製作時用了手段，本身便附帶了一層淺淺靈氣。一旦符文完成，這就是一張樣式不太一樣，但作用半點不減的靈符了。