學。父親吳樞性格溫純，對人誠實謙讓，與世無爭；平日樂善好施，熱心幫助他人。
有一年，其鄉瘟疫流行，醫生懼怕疾病傳染，居然不敢為患者治病，以至於病災日
益嚴重，弄得有些人全家老小臥床不起。吳樞眼看這種情況，心中十分著急。他遍
尋民間秘方，連日上山採集藥草，親手煎成湯藥，挨門挨戶送給病人服用，為不少
家庭解除了疾苦，使許多患者重新恢復了健康。鄉里有些窮人死後無錢辦喪事，吳
樞便慷慨解囊，盡力周濟。一個人做幾件好事並不難，難的是一輩子做好事。吳樞
難能可貴的就是他一貫關心和同情窮苦人家，終生以助人為樂，由此深受鄉里人尊
敬和愛戴。這個有一定文化教養和優良道德傳統的家庭，對吳澄的一生無疑產生了
良好而深遠的影響。
宋理宗淳祐九年（1249）正月十九日，吳澄誕生了。他從3歲開始，穎異日發，
與一般兒童迥然不同。當時，祖父特別喜歡他，經常教他讀一些古詩，幾乎隨口便
能成誦。祖父見他悟性甚高，更加鍾愛。日復一日，吳澄漸漸可以背誦好幾百篇古
詩，家裡人無不為此而感到莫大高興，深信他將來必定會有大作為。母親游夫人曾
帶著他去鄰村玩耍，有一位老奶奶見到吳澄十分可愛，便送給他一些錢幣和水果。
吳澄恭恭敬敬地向老奶奶道了謝，隨即收下了這些禮物。過了一會兒，他想到老奶
奶年邁體衰，生活艱辛，自己實在不應該接受老人家贈送的禮物。於是，他滿懷內
疚，悄悄把錢幣和水果放還老奶奶家裡，才跟隨母親默默地離開了鄰村。
寶祐元年（1253），吳澄剛剛進入5歲。家裡人從外地聘請了一位老師，專門為
吳澄授課。在老師的教導下，吳澄愈加穎敏異常，讀書即使是一千多字的篇幅，只
要讀上兩三遍，就能夠牢記不忘。自此以後，他整天專務學習，勤奮不懈，讀書常
常通宵達旦。母親游夫人擔心兒子過分勤學會損傷身體，引發疾病，便定量供給吳
澄讀書所用燈油，只許他讀至半夜時分，適可而止。吳澄的求知慾非常強烈，他嗜
書如命，哪能忍受母親這種約束，於是暗地到街市買回一些燈油，以滿足自己熬夜
讀書的需要。每天晚上，他先按照母親規定的時間熄燈，等到母親就寢以後，又悄
悄燃燈苦讀，並小心翼翼地把燈光遮蔽起來，避免母親發覺。
這樣，通過日積月累，吳澄讀了大量書籍。7歲時，對《論語入《孟子》以及
“五經”（《詩》、《書》、《易》、《札》、《春秋》都能全部背誦，而且還學
會了做詩，又能寫作進士賦。9歲那一年，他幾次參加鄰邑課試，都是名列前茅。
寶祐六年（1258年），吳澄剛好10歲，開始懂得治學的根本。他努力攻讀大理
學家朱熹編纂的《大學》、《中庸》等“四書”章句，每日誦習《大學》一二十遍，